Libro de texto (2ª edición) diseñado específicamente para la asignatura “Historia de la música” que se imparte en los conservatorios de música (Enseñanzas Profesionales).

Los contenidos siguen los curricula oficiales y se agrupan en 4 temas:

Tema 1: CONTEXTO, MÚSICOS, INSTRUMENTOS.

Tema 2: GÉNEROS, FORMAS, ESTILOS.

Tema 3: TRANSMISIÓN, ESCRITURA, INTERPRETACIÓN.

Tema 4: SONIDO, ÉTICA, ESTÉTICA.

Cada tema se subdivide a su vez en 6 épocas: Edad Media, Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Romanticismo y Siglo XX.

 

Autor: Roberto L. Pajares Alonso, 
Tamaño: 21,59 x 27,94 cm, 155 páginas.

Este es el Libro de Apuntes. Se puede comprar en Amazon o en Visionlibros.

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Además hay un Libro de Actividades, 113 páginas, 21,59 x 27,94 cm.

Se puede comprar en AmazonEn Visionlibros se vende de forma inseparable junto con el Libro de Apuntes. 

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En estos libros se hace referencia a imágenes y audiciones disponibles en esta misma página web > ARCHIVOS:

a) Imágenes: músicos, instrumentos, salas, teatros, mapas, portadas de música, partituras manuscritas, impresas…

b) Audiciones: fragmentos musicales comentados.

c) videos: óperas, ballets, conciertos…

c) Bibliografía y páginas web seleccionadas y comentadas para saber más y como ayuda a las Actividades.

 

Por último, hay un Libro del profesor, con las respuestas al Libro de  Actividades.

Se puede comprar en Amazon o en Visionlibros.

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¿Cuántos alumnos cursan esta asignatura?

En España hay 233 conservatorios profesionales de música de titularidad pública. Además, en las ciudades grandes hay algunos conservatorios profesionales privados. Según estadísticas del Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte, los alumnos que terminaron los estudios profesionales de música en España en el curso 2016/2017 fueron 4652. Todos ellos han cursado la asignatura de Historia de la Música, salvo convalidaciones.

 

¿Cuándo se estudia esta asignatura?

Esta asignatura se imparte en los últimos años de las Enseñanzas Profesionales de Música, pero en diferentes cursos y con diferente carga lectiva según las comunidades autónomas. La situación es la siguiente:

 

Nº horas

totales en EEPP

Cursos                           

(y nº horas semanales

en cada curso)

Comunidades                           

(y decreto con el currículo

de las EEPP de música)

120                           

 

 

 

 

 

 

 

5º y 6º (2 h)                           

 

 

 

 

 

 

 

Navarra (21/2007)                           

Valencia (158/2007)

Asturias (58/2007)

País Vasco (229/2007)

Cantabria (128/2007)

Aragón (3 Mayo 2007)

Baleares (69/2007)

Cataluña (25/2008)

120 3º a 6º (1 h) Castilla y León (1577/2006)
120 4º y 5º (2 h) Galicia (203/2007)
90                           

 

 

 

 

5º y 6º (1,5 h)                           

 

 

 

 

Madrid (30/2007)                           

La Rioja (29/2007)

Canarias (346/2006)

Castilla-La Mancha (76/2007) en 3º y 4º (1 h 30 m) y en 5º y 6º Investigación musical (1 h)

60 4º y 5º (1 h) Andalucía (241/2007), en 6º Hª pensamiento musical (1 h)
60                           

 

5º y 6º (1 h)                           

 

Murcia (75/2008)                           

Extremadura (111/2007)

 

 

 

 

 

Por lo tanto, la mayoría de alumnos españoles (en torno a un 60 %) tiene 120 horas distribuidas en 2 cursos, con 2 horas semanales cada curso. Esta temporalización es esencial a la hora de plantear un material didáctico y por esta razón planteo 4 temas, los 2 primeros para 60 horas (normalmente en 5º) y los 2 últimos para las otras 60 horas (normalmente en 6º). El Tema 4 incluye Pensamiento musical, válido también para Andalucía.

 

Trivial de Historia de la música

En este archivo hay 120 tarjetas con 720 preguntas sobre el contenido del libro Historia de la música para conservatorios. Se pueden emplear para jugar en clase con un tablero convencional del Trivial Pursuit como Actividad complementaria.

Hay que  imprimirlas en color por las 2 caras, preferentemente en papel grueso, mínimo de un gramaje de 110 g/m2. Están diseñadas para que en cada tarjeta coincidan por un lado las preguntas y por otro las respuestas.

Los colores se corresponden con cada una de las 6 épocas en las que se divide habitualmente la historia de la música:

 

Azul: Edad Media

Rosa: Renacimiento

Amarillos: Barroco

Marrón: Clasicismo

Verde: Romanticismo

Naranja: Siglo XX